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躬耕教坛 强国有我丨我校开展“弘扬教育家精神 争做新时代‘大先生’”主题系列活动(二)

作者: 时间:2024-09-23 点击:




弘扬教育家精神 

争做新时代“大先生” 

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述,吴风实验学校开展了“弘扬教育家精神,争做新时代‘大先生’”系列学习活动。

学习活动开展以来,党员教师们奋勇争先,走在学习实践教育家精神的最前列。本期,我们推出第二批党员教师代表的学习心得与体会,展现吴风教师的魅力风采。




— 孔德良老师


"躬耕教坛,发扬‘大先生’精神",我深感责任重大。具体做法上,我坚持言传身教,以高尚师德为镜,引领学生成长;创新教学方法,激发学习兴趣,让课堂生动有趣;注重因材施教,关注每位学生的个性发展;积极参与教育科研,不断提升自我,引领教育创新。体会是,这一过程虽充满挑战,但看到学生因我而进步,心中满是欣慰与自豪。“大先生”精神,在于无私奉献,勇于担当,它激励我不断前行,在教育的田野上深耕细作,静待花开。


— 陈艳老师

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我认为弘扬“大先生”精神首先要有一颗热爱教育的心、强烈的社会责任感和对教育事业的使命感。要活到老学到老、不断与时俱进,才能在教育教学中有所创新和突破。其次弘扬“大先生”精神体现在对学生的尊重和平等对待。每个学生都是独一无二的个体,他们有着各自的性格特点、兴趣天赋,要努力为他们营造一个公平、自由、和谐的学习氛围,帮助学生不断发掘自身潜力,不断完善自我,实现人生价值。



— 龚靖老师


“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为青年教师,我愿躬耕教育事业,弘扬“大先生精神”,做那棵树,那朵云,那个灵魂,用我全部的热情与智慧,去唤醒每一个学生的潜能,去点燃他们心中的火焰,去陪伴他们走过这段最美的青春旅程。


— 陈奇老师


作为党员教师,我始终坚守勤学笃行、求是创新的躬耕态度,秉承乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。我将大力弘扬教育家精神,以教育家为榜样,坚定理想信念、厚实道德情操、锻造育人智慧、坚守躬耕态度、勇担弘道追求,努力成为“大先生”。以博爱之心育人,以科学之光学知,以创新之念拓径,共同开创教育的新篇章。


— 胡小露老师


在躬耕教坛、发扬“大先生”精神的实践中,我体会到教育的核心在于启迪心智和塑造品格。我深刻感受到,通过耐心的引导和真诚的关怀,能够激发学生对知识的渴望和对世界的好奇心。教育不仅是传授技能,更是培养责任感和同情心的过程。每当见证学生在挑战中成长,展现出独立思考和解决问题的能力时,我都感到无比的欣慰和自豪。这些经历让我坚信,教育的力量在于激发潜能,引导学生成为有思想、有情感、有行动力的人。





— 周湘老师


教育家精神体现的是对教育事业的热爱与执着。真正的教育家视教育为生命,全身心地投入其中,不为外界的诱惑所动摇,始终坚守教育的初心,不断探索创新,为学生的成长和发展竭尽全力。

 教育是灵魂工程,而非理性知识和认识的堆集。我们在教育过程中要突出学生的主体地位,让学生个性充分发展;要树立科学教育观念,把唤醒学生学习的内驱动力作为教育的首要任务;要关注不同学生的认知能力、思维特点和个性心理差异,给予学生个性化教学。做到理性帮助每一名学生树立正确积极的成长目标,让学生在获取知识、增长智慧的同时,具备适应个人终身发展和社会发展的正确价值观、重要品格和关键能力,使每一个孩子健康向上成长。







新的学期,让我们一起用教育家精神涵养师德、精进个人业务,用勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的敬业精神,担负起筑牢教育强国建设根基的使命,在笃行实干中勇毅前行,谱写教育新篇章!






供稿:党支部

审核:党政办

发布:刘智敏